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Noticia que aparece en la página Web de CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos) (http://www.ceapa.es )

CEAPA entrega los premios del XII Concurso de Experiencias Educativas impulsadas por las AMPAS 8/10/12

El objetivo del concurso es promover el intercambio de experiencias entre las AMPAS

En un acto celebrado en Madrid, CEAPA ha entregado este sábado los premios del XII Concurso de Experiencias Educativas impulsadas por las AMPAS, que organiza anualmente. Miembros de asociaciones de padres y madres de Cádiz, Madrid, Zaragoza y Málaga han recibido los primeros premios por diferentes proyectos que promueven la calidad de la educación en sus centros. También se han concedido cuatro premios extraordinarios y han hecho cuatro menciones especiales. Las AMPAS galardonadas han expuesto sus proyectos ante otros representantes de padres y madres de la escuela pública de distintos territorios.

El objetivo de este concurso es promover el intercambio de experiencias entre las asociaciones de padres y madres, y dar a conocer a las Administraciones Públicas y a la sociedad los proyectos que éstas impulsan en los centros educativos públicos, de manera voluntaria y desinteresada. Estos programas promueven la implicación y participación de toda la comunidad educativa, previenen conductas de riesgo entre el alumnado, y trabajan valores como la convivencia, la solidaridad, la responsabilidad, la igualdad de género, el respeto al medio ambiente y la interculturalidad.

A la convocatoria de este año se han presentado experiencias de temáticas muy diversas: proyectos de teatro, educación en valores, reciclaje de libros de texto, escuelas de verano, promoción del uso de nuevas tecnologías, técnicas de mediación escolar, animación a la lectura, aulas de naturaleza, actividades dirigidas a la promoción del deporte, etc. Son proyectos cuya calidad y variedad demuestra la vitalidad y vigencia del movimiento asociativo de padres y madres.

En la mayoría de las experiencias presentadas destaca la implicación de la comunidad escolar confirmando una vez más que, para desarrollar proyectos educativos eficaces, la escuela debe ser participativa y democrática.

El jurado del concurso ha tenido en cuenta, a la hora de seleccionar a los premiados, la iniciativa del AMPA en el diseño y realización del proyecto, la originalidad del proyecto en cualquiera de sus dimensiones (metodología, objetivos, contenidos y participación), la trascendencia de los objetivos perseguidos, el grado de cumplimiento de los objetivos, la coordinación con la dirección y el profesorado del centro, la participación de instituciones y asociaciones del barrio o municipio, la continuidad del proyecto en el propio centro y la facilidad de la generalización del proyecto a otros centros educativos.

Entre las iniciativas que se han presentado en esta edición, el jurado ha decidido conceder el primer premio al AMPA del CEIP “Caridad Ruiz”, de Sanlúcar de Barrameda, por el proyecto “Juntos”, por promover un cambio en las relaciones de género, tanto en el alumnado como en las familias, a través de la reflexión en toda la comunidad educativa sobre las desigualdades, prejuicios y actitudes sexistas y de la eliminación de estereotipos y roles de género donde la asociación de padres y madres desarrolla con gran éxito este proyecto con una doble vertiente formativa y práctica.

El segundo premio ha recaído en el AMPA del CEIP Diego Velázquez, de Sanlúcar de Torrelodones (Madrid), por el proyecto “Charlas Vocacionales”, por intentar ayudar a aquellos alumnos y alumnas que se ven enfrentados a una toma de decisiones sobre su futuro, en forma de elección de asignaturas optativas y de itinerarios, en 4º de ESO, y de estudios posteriores, en 1º de bachillerato, mediante un proyecto donde las propias madres y padres de alumnos les cuentan de primera mano su experiencia laboral y las tareas que implican estas actividades profesionales.

El tercer y cuarto premio han recaído respectivamente en el AMPA del CEIP Octavus de Utebo (Zaragoza), por un proyecto de animación a la lectura, y en el AMPA del CEIP Domingo Lozano, de Málaga, por desarrollar un programa de actividades de educación ambiental, donde potenciar en los niños y niñas la comprensión del medio ambiente y su concienciación y participación activa en la protección y mejora de su entorno.

Además se han entregado cuatro premios extraordinarios: al AMPA que haya tenido un papel más protagonista en el desarrollo de un proyecto que promocione la integración del alumnado con necesidades educativas especiales; al APA que haya tenido un papel más protagonista en el desarrollo de un proyecto que mejore la gestión de las AMPAS; un premio otorgado por la Asociación de Educación para la Salud (ADEPS) al AMPA que haya tenido un papel más protagonista en el desarrollo de la educación para la salud en el centro; y otro premio del Instituto de la Mujer a la actividad educativa que mejor promocione la igualdad entre mujeres y hombres.

En la Web de CEAPA (www.ceapa.es), pueden consultarse, en formato digital, la publicación con la memoria de cada una de las experiencias premiadas, para quien quiera impulsar iniciativas similares en su centro escolar. Si se desea le edición impresa de dicha publicación, se puede solicitar en el correo ceapa@ceapa.es. La lectura de las mismas puede ser útil para las AMPAS que quieran impulsar iniciativas para mejorar la educación en su centro escolar.


II Certamen de Fotografía

Así mismo, el jurado ha entregado los premios del II Certamen de Fotografía sobre actividades realizadas por las AMPAS. El primer premio ha recaído en el AMPA del CRA Ribera del Cinca, por una imagen llamada “Todos somos iguales”; el segundo premio para el AMPA del CEIP Montelindo, Bustarviejo de Madrid, por una fotografía llamada “La Educación derriba murallas”; y el tercero para el AMPA del CEIP Arcu de Umbrete de Umbrete de Sevilla, por una imagen de “Sin trabas, sin barreras, educando por la naturaleza”.

Madrid, 8 de octubre de 2012